Del cual podemos evidenciar valiosísimos aportes sobre el conectivismo, propuesta como teoría de aprendizaje digital por George Siemens y para mejorar nuestra apreciación les comparto una entrevista de vídeo-conferencia a David Alvarez por Fernando Trujillo:
Así mismo, una excelente conferencia organizado por la OEI (Organización de los Estados Iberoamericanos), desarrollada por Diego Leal: CONECTIVISMO Y APRENDIZAJE EN RED.
Sobre el punto expuesto de la lógica de las redes sociales sobre la necesidad de la innovación docente, la explicaré con este vídeo actualizado y presentado en español del clásico: VISIÓN DE LOS ESTUDIANTES HOY
En cuanto a la serie de mapas interactivos de Enrique Alonso, considero que son muy buenos aportes para el aprendizaje de la geografía mundial. en cuanto al Perú, me parece que es muy poco el contenido, pero no por falta de creatividad de Enrique Alonso, sino que el mejorar su aporte es tarea nuestra.
Explicaré por partes. Para el Perú sólo contamos con 3 actividades:
¿Cómo podemos mejorar este alcance de Enrique Alonso?
Pues desarrollando otros mapas interactivos que involucren ríos, riqueza mineral, fauna, flora, reservas naturales, parques nacionales, etc.
Explicaré por partes. Para el Perú sólo contamos con 3 actividades:
Mientras que para España, su nación, se cuenta hasta con 33 actividades, dentro de las cuales se puede encontrar ubicación de ríos, costas, relieve, comunidades autónomas, provincias, etc:
Pues desarrollando otros mapas interactivos que involucren ríos, riqueza mineral, fauna, flora, reservas naturales, parques nacionales, etc.
